乔治·卢卡斯教育基金会 庆祝30.
技术集成

10个老师选出的最佳科技工具

从学前班到12年级的教师和管理人员将这些工具评为今年和以后的首选工具。

2021年2月5日
老师在与远程学习的类室里给教训。
BRIAN SNYDER / Alamy

如果说老师有一年的时间来乞求、借用和窃取好主意,那就是这一年。所有的好老师都知道这是我们变得更好的方法,这是我从别人那里乞求和借用的技术工具的列表——我不需要偷这些工具中的任何一个,因为从来没有哪一年的老师比现在更慷慨。

基于我对大学生教学以及1,461个虚拟学习学院参与者的答复 - k转给12名教师和管理员 - 调查关于我从5月20日至2020年12月和70多个网络研讨会和虚拟的影响力的问题learning sessions I’ve conducted in that time, these are the top teacher-tested tech tools I have identified. My learning has happened with my own students and through my own mistakes, and I received great ideas from educators across the U.S. and around the world.

我将继续使用这些工具,并推荐使用它们,不管学生的水平如何,也不管我们如何推进教育。

教育工作者的顶级技术工具

10.Parlay:对于我们这些喜欢与学生讨论丰富文本的人来说,Parlay让我们与学生远程连接,促进讨论,并跟踪对话是如何建立的。当学生回答时,Parlay显示谁在参与,对话在哪里进行,同时软件在讨论网络上视觉跟踪学生的回答。教师可以使用内置工具实时评估学生回答问题的频率,即使学生不在同一间教室。然后,教师可以花时间对学生回答的深度进行更深层次的评估,这也可以被记录下来。

9.Flipgrid:Flipgrid是学校中最受欢迎的技术工具之一,它为学生提交数字项目提供了灵活性,并有效地支持了同学和老师的反馈,因此赢得了全国各地教师的好评。

8.Edpuzzle:我已经使用了edpuzzle一段时间了,但它变得更加重要,因为我的内容更多地转移在线。教师使用edpuzzle通过需要学生的反应来使视频剪辑交互,这很容易收集和评估。

7.梨甲板:梨甲板向谷歌幻灯片幻灯片绘制了edpuzze对视频。188体育网址平台幻灯片成为互动,教师能够立即收集反馈。

6.Prezi:我多年使用了虚拟演示软件Prezi,我很欣赏最近的更新,让我在同一屏幕上与图形,创建更多的参与演示。Prezi为教师提供另一种工具,以捕获短讲座,解释或其他内容,比视觉上有吸引力和个人方式,而不是屏幕底部的卵形或缩略图。

5.Screencastify:每个学生都可以Sal Khan.通过解释来解决问题。这个工具最初是由肯尼亚的一位老师推荐给我的,她向我解释了Screencastify是如何改变她的数学评估的,让学生们在他们工作的任何地方展示他们的想法。屏幕化对于减少作弊也很有价值,因为教师可以观察学生做作业和解释问题,而不仅仅是记录答案。

4.壁画:这是虚拟协作的救命稻草。壁画允许教师、学生和其他贡献者在虚拟便利贴上写字,然后实时地组织和重新组织它们。最好的面对面会议总是能够从视觉上捕捉到房间里的集体专业知识,如果我们不能与学生或同事共处一室,那么壁画就是下一个最好的选择。更好的是,没有必要回去总结或清理会议上的证据。壁画就是藏物。许多教师现在也以类似的方式使用Jamboard。

3.Gimkit:由一名高中学生创造,他们认为他可以改善Kahoot!,Gimkit让教师创造了学生可以在彼此竞争时一遍又一遍地回答的问题集,这对于表面学习和评论很好。因为Gimkit允许重复答案,并且有各种各样的学生赚取积分,学生们仍然在他们自己的步伐工作时留在订婚。

2.智力测验器和Slido:这两种方法都非常适合收集群组反馈,所以我将它们放在一起进行排序。我几乎每周都在专业学习和课堂上使用这些工具。Slido允许参与者提问,然后给其他人投票。有许多类似的工具,但Slido简单且免费。mentmeter允许学生和教师以词汇云、排名和各种量表的形式收集他们所提问题的实时数据。这些都是很好的讨论开场白,让每个人都可以为团队的集体智慧做出贡献。

1.学习管理系统:一个好的LMS是减轻老师、学生和家长压力的关键。如果这样的列表让您的教育交付分散在不同的工具中,那么它将适得其反,而一个好的LMS可以帮助您将所有东西组织到一站式商店中。

我个人喜欢帆布和诡计,但我知道很多老师都用谷歌课堂工作了奇迹,这是“免费”。我使用这些引用是有原因的:谷歌课堂才真正自由,如果它不需要时间和能量的形式,而不是用于帆布或脑化学的费用平台。在这个学年的混乱中管理学习的最重要资产一直在组织,帆布一直是我的救生员。

我进行过虚拟教学,带领跨多个时区的专业学习,异步传递内容,带着口罩教学生,其他人因隔离、Covid或个人偏好而放大。对我来说,没有什么能取代面对面的教学和学习,但像许多其他教师和管理人员一样,我现在知道如何在以前无法想象的情况下有效地促进学习。这一学年的绝望驱使我们探索各种各样的工具,我们可以做得更好,因为我们已经做了消防水龙头学习今年。我们只需要一些工具来创造一些空间让我们呼吸。

分享这个故事

  • 电子邮件图标

申请下

  • 技术集成
  • 金宝搏吧

遵循Edutopia

  • facebook的图标
  • twitter图标
  • instagram图标
  • Pinterest图标
  • youtube图标
  • 隐私政策
  • 使用条款

乔治·卢卡斯教育基金会

Baidu