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高中灵活的座位安排

对灵活的座位感兴趣吗?从专业人士——你的高中老师那里获得资助的想法、有用的建议和如何操作的照片。

2017年8月8日

斯蒂芬妮·斯科勒老师对一张灵活的高中教室的照片很感兴趣,但她需要了解更多。“我能问一下,你们一个班级平均有几个学生吗?”她问拍摄这张照片的艾米丽·波拉克。“我很想在我的高中社会研究课堂上这样做,但我担心空间。”

睡眠者并不是唯一感到焦虑的人。高中生的庞大规模引起了教师们的关注,他们正在探索在九年级到十二年级实现灵活座位的飞跃。如果没有一排排办公桌的效率,你怎么能把很多大孩子挤进通常不超过700平方英尺的学习空间呢?

当我们向高中教育工作者询问他们对弹性座椅的看法时,问题并没有就此止步。他们还想知道灵活的座位是否会让事情变得过于随意,造成分心甚至彻底混乱的气氛。一些教育工作者担心可能会有更多的学生在课堂上睡觉,或者利用新的空间与朋友社交而不是学习。其他教师已经在教室升级上花费了太多自己的钱,他们对能否找到钱购买新家具表示怀疑。

好消息吗?我们最近通过电子邮件采访了20位采用弹性座位的教师,其中5位是高中教师,我们发现他们对大多数常见问题的回答都是积极的。高中教师在平均约750平方英尺的教室里使用弹性座位。每个班级的学生人数在27至34人之间。几乎所有的受访者都表示,他们的学生很重视座位选择,而且自从灵活的座位安排后,纪律问题实际上已经减少了。

有一些挑战。一些老师指出,人越胖,家具越容易坏。资金往往缺乏雄心壮志,教师们只能从朋友和家人那里、旧货店和车库旧货出售处、PTA赠款和在诸如此类的网站上进行众筹活动的钱.标准化考试迫使一些老师每隔一段时间就把课桌放回教室。

但没有一位老师表示遗憾。从幼儿园到高中,几乎所有我们采访的对象——来自所有20个教室的人——都喜欢他们的新设置。有些学校一开始规模很小,后来逐渐发展了自己的教室。一些人在传统的空间里呆了很多年之后,开始选择灵活的座位。一年级教师阿什利·赖斯·布鲁姆菲尔德说:“这是我执教的第13个年头,但这是我第一次在课堂上采用弹性座位。”她表达了一个普遍的看法:“我永远不会回到传统的座位。”

以下是我们采访的四位高中老师的教室。

艾米丽波兰语的

类:英语九级与新生作文
学校:阿拉巴马州麦迪逊的鲍勃·琼斯高中
学生/房间尺寸:27-31名学生;房间是780平方英尺,大约30英尺乘26英尺

设置:我这个项目的目标是让学生在我的教室里有宾至如归的感觉。我的预算很少,所以我主要依靠捐款和在旧货店打折。我们学校的PTSA给了我200美元的补助金,让我可以买一张沙发、一个爱情座椅、一块地毯、两张小桌子和大约八把折椅。一位朋友捐赠了一张咖啡桌,而一位家长则捐赠了第二块地毯。我加上了自己的柔和灯光、额外的书架和哈利波特装饰品,使房间感觉更加舒适。我的一些学生实际上更喜欢坐在书桌上,这让我感到惊讶,而另一些学生则把自己蜷缩在哈利波特的阅读角落里。

好处:纪律问题显著减少。我的学生似乎在尊重他们选择的环境中感到更放松、更有动力。我本学期的大部分时间都不需要分配座位,因为我的学生知道,如果他们不能在“有趣的座位”上完成作业,他们将被转移到书桌上。我一定要向他们解释这不是惩罚;我在这里帮助他们取得成功,有时这意味着做出艰难的选择。

教室里有沙发和咖啡桌的休息区
埃米莉·波拉克提供
艾米丽·波拉克(emily Polak)从家庭教师协会(ptsa)获得了200美元的资助,并从一位朋友那里捐赠了家具,她在教室里添置了一张沙发、一张双人沙发、一张咖啡桌、两条地毯和八把折叠椅。
摆满课桌、沙发和家俱的教室
埃米莉·波拉克提供
除了舒适的家具,Polak保留了一些传统的座位,这是我们看到的许多高中教室的典型布置。
书架、储物箱和靠在教室墙上的电脑站
埃米莉·波拉克提供
Polak在阅读角旁边创建了一个科技站,并使用了一系列存储选项。她在教室里到处张贴哈利波特的海报,与她的学生分享她的个性。

乔希·麦克丹尼尔

类别:11年级的英语
学校:罗纳德·里根高中,德克萨斯州圣安东尼奥市
学生/房间尺寸:30名学生;房间面积780平方英尺(约30英尺乘26英尺)

设置:我用挂灯、圣诞灯和爱迪生灯来给房间营造一种放松的气氛。我在天花板上加了一个躺椅、双人座椅和沙发,甚至还在智能板上加了一个迪斯科球,在特殊日子和特殊任务时,智能板周围还加了黑灯。我安装了一个手机充电站,还带了一个迷你冰箱和微波炉。学生们也能从中受益,因为他们会为Keurig捐赠咖啡和茶。每一组课桌都有自己的一周用品:剪刀、胶水、记事卡和粘纸。甚至还有一种官方宠物叫布鲁斯贝塔鱼。我让学生们通过收藏家庭照片和一面大学和体育纪念品的墙来了解我的个性。

好处:学生们的反应是出勤率和书面作业提高了,成绩提高了,教室里有了更积极的文化。如果学生担心他们的手机,他们的胃,或累,他们不能集中注意力在课堂上。现在我已经把这些问题从等式中移除了。

教室休息区,挂着灯,电影海报,两张沙发和一张咖啡桌
Josh McDaniel提供
为了营造一种放松的氛围,Josh McDaniel在房间的一个角落增加了躺椅、双人座椅、沙发、地毯、咖啡桌和挂灯。
手机充电站
Josh McDaniel提供
麦克丹尼尔为他的学生们的手机设置了一个充电站。他是一个超级体育迷,通过墙上的体育纪念品让房间充满了他的个性。
一个混合了传统和非传统座位的教室
Josh McDaniel提供
麦克丹尼尔把课桌分成多个小隔间,周围有灵活的座位区,以支持不同的学习方式。

坎德拉Caralis

类:九年级世界历史
学校:格罗斯角南高中,格罗斯角,密歇根州
学生/房间尺寸:30 -学生;房间面积750平方英尺(约30英尺乘25英尺)

设置:一个主要的障碍是确保学校仍然可以使用我的房间进行州测试,因此学生们每年两次帮我把课桌搬回房间。我们把所有的家具都堆在房间前面以腾出空间。我通过DonorsChoose活动资助了一些家具的购买,整个夏天我还进行了大量的车库大甩卖。有些是我拥有的旧家具,还有一些是从教室里的家庭捐赠的。我没有实施座位表。在第一周,我让学生每天选择一个新座位,这样他们就有机会尝试不同的地点,他们知道我保留在任何时候移动他们的权利。

好处:我看到的大多数例子都是针对身材矮小的小孩子,所以要对高中生做出调整并不容易。学生们告诉我,他们在我的房间能更好地集中注意力,因为他们不舒服,而且我也没有遇到过孩子入睡的问题。我想今年睡着的孩子可能比我刚开始使用课桌的前几年要少。

一个充满了各种座位的教室角落,如躺椅和豆袋椅
肯德拉·卡拉里斯提供
肯德拉·卡拉里斯(Kendra Caralis)在一个750平方英尺的房间里安排了各种各样的座位——从豆袋椅到折叠椅——以容纳她的32名学生。
靠在教室墙上的带有凳子的站立式桌子
肯德拉·卡拉里斯提供
卡拉里斯的大部分家具——比如这里的凳子和吧台——都是通过“donorchoice”活动和旧货出售得到的。在灵活的教室里,站着和坐着的桌子高度不同是一个共同的特点。
一间没有桌子的教室,里面摆满了桌子和像豆袋这样的非传统家具。
肯德拉·卡拉里斯提供
在州测试期间,Caralis的学生把所有家具都堆在教室前面,并把课桌搬回教室。

妮科尔莫里

类:西班牙语3和4
学校:玛丽娜高中,亨廷顿海滩,加利福尼亚州
学生/房间尺寸:25-37学生;房间面积为784平方英尺(约28英尺乘28英尺)

设置:这一年我改变了座位的形式。在2016-17学年的前四个月,我的153名西班牙语3和西班牙语4学生拥有传统的座位教室。他们都坐在面向前方的学生课桌上,或者将课桌移动到小组配置中。之后,同样的学生有一个灵活的座位教室,布局包括各种各样的家具类型。我们有四张站立的桌子、两张带凳子的鸡尾酒桌、两张带脚垫的扶手椅、一张沙发、四张游戏椅和两张豆包椅。在新座位的前两周,学生们必须每天尝试不同的座位,体验10个“区域”中的每一个。之后,学生们可以按照先到先得的原则选择他们想要坐的地方。

好处:我进行了一次调查(共有143名参与者)测试新的弹性座椅模型的结果。这里是一个基本的总结:学生们很容易过渡到新的座位风格,强烈支持这种变化,并且每天选择座位时都考虑到成功的愿望。学生们不太确信他们“更好地保留信息”,而确信他们“没有分心”,但总体结果非常令人鼓舞。

有灵活座位的教室,如豆袋椅和沙发。
Nichole Murray提供
Nichole Murray在去年中从传统的桌椅改为柔性座椅。她现在把传统的书桌与豆包、沙发、游戏椅、扶手椅和凳子混合在一起。
靠在教室墙上的一排站立式课桌
Nichole Murray提供
Murray设计了简单的站立式课桌,以满足学生们不同的学习偏好。
一间教室被一排排的桌子和灵活的家具隔开,比如沙发和站立式桌子。
Nichole Murray提供
Murray满教室的景象,这代表了一年级学生从传统座位到灵活座位的转变。

如果没有以下教育家的贡献和/或照片,这篇文章是不可能的:Kendra Caralis, Josh McDaniel, Nichole Murray, Emily Polak, Mylène St-Cyr。他们的教室很棒,我们很感激他们能与我们分享。

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