乔治卢卡斯教育基础 庆祝30.
学生在奥克兰的天际线高中建造一个模型风力涡轮机。
©Allison Shelley / Verbatim美国教育局
职业与技术教育

现代化职业技术教育

随着工作越来越需要新技能,高中恢复计划,帮助学生在学习过程中探索职业。

2018年12月3日

今年9月,在加州奥克兰的天际线高中(Skyline High School),凯奇(Keylah Cage)站在她以前的老师面前,她又回到了起点。

在那里展示了一个致力于保健机会的当地非营利组织的根源社区健康诊所,笼子概述了诊所如何向风险地平线学生提供辅导和咨询服务。只需五年前,笼子已经完成了天际线的教育和社区卫生职业途径计划,并继续在旧金山州立大学公共卫生和健康教育中的专业。她在毕业前雇用了几个星期。

学生走在地平线高中前面。
©Nora Fleming
地平线高中在奥克兰,加利福尼亚

“我总是知道我会帮助人们,”笼子说,她最终可能会进入公共卫生护理。“该计划将我归功于我想要与我的生活做些什么。”

在另一所高中,笼子可能没有找到她的呼唤或追求它所需的支持。在她在天际线的四年期间,她在一个非营利组织完成了一份带薪暑期实习,为监禁青年提供咨询和培训,并对预防性医疗保健的益处进行了研究。虽然她的故事是一个特别整洁的广告,但其良好的职业和技术计划的优势,其情节变动不是不可典型的。

以职业为基础的职业和技术教育(CTE)项目在20世纪60年代和70年代很流行,但到了80年代,由于受到改革运动的启发,学校的职业和技术教育项目开始缓慢下降处于危险中的国家- 1983年的标志性标准,呼吁美国学校的绩效糟糕的表现 - 推动更多学生参加为大学和白领工作准备他们的课程。到1998年,只有8%的学生专注于职业培训,从1982年从近三分之一的高中生中下降。

但近年来,学校系统已经恢复并现代化了他们的课程一种成长的数据表明,许多工作将在未来几十年中消失或需要新技能。根据2017年布鲁金斯机构报告在美国,仅2015年就有39个州制定了125项有关CTE的新法律、政策或法规,其中一些涉及国家资金的分配。

为了满足这些需求,各学区已经制定了全面的职业培训计划或学院,并与社区组织和企业建立了伙伴关系,为学生提供校外与工作相关的体验。学校领导认为,这些项目不仅能帮助学生培养当今就业市场所需的必要技能,还能鼓励学生在毕业前看到自己的职业前景。

“过去,年轻人走出学校,只接受一点职业培训就能进入工厂,但现在这些工作已经不复存在了,”州计划的主任尼尔·里德利说乔治城大学的教育中心和劳动力。“高中不应该被视为一个管道了;这是一个建筑物。“

为所有学生提供服务

Skyline High School蔓延到65英亩的阳光浸透的亩,是一个异常的异常,在那里它居住。在过去的几年里,学校凭借该地区的公开入学政策,学校迅速多样化,今天的1,800名学生中的31%是黑人,40%是拉丁裔,14%是亚洲人。超过75%的学生机构符合免费或减少价格午餐。

在校园里散步,一个人看到一个大型公共高中的典型,凌乱的能量。有些孩子透过走廊反弹,在钟后滑入课程,然后在往往的手机上点击。与许多城市学校一样,天际线面临其挑战担任教师和管理员的份额。

二十五年前,天际线推出了第一个职业和技术教育计划,然后召开了教育学院,支持权授予。遵循CTE计划的国家,该计划多年来转变并演变,以努力为日益多样化的学生身体服务 - 并使每个学生在高中后取得成功的机会。

一位生理学老师向学生展示如何制作一个内分泌系统的黏土模型。
©Allison Shelley / Verbatim美国教育局
天际线老师展示学生如何为社区健康和教育途径创建内分泌系统的粘土模型。

今天,学校用途联系学习这一课程强调严谨的学术与基于工作的学习体验,并要求学校的每个学生都注册在以下四个学院中的一个:计算机科学与技术、绿色能源、社区健康与教育或视觉与表演艺术。除了必修的核心学术课程外,学生还可以探索他们所在行业的职业主题,并通过社区大学教师教授的课程获得大学学分。

据贾斯汀安德森(Computer Composition Patway)的助理校长提供了与实际职业的有意义,交叉学科学术机会的学生提供了有意义的跨学科的学术机会,提供了与实际职业。计算机科学和技术老年人造成影响其社区的问题的纪录片,例如帮派暴力,毒品虐待和无家可归,并在当地剧院的电影节中分享。

“学生很自豪 - 他们真的可以挂着他们的帽子,”安德森说。

发展学生的激情

但是,根据区域和区伙伴关系主任Robert Curtis博士的说法,并非所有CTE程序 - 即使是新的程序也是有用的连接是一个帮助学校和地区设计和实施途径计划的组织。柯蒂斯说,许多学校所采用的练习替代方案对学生来说不够。

“[At schools] a CTE program could just be two or three classes, which won’t prepare kids for the workforce,” said Curtis, who stressed the importance of strong partnerships with local college and business partners, as well as a clearly defined school philosophy emphasizing preparation for careers and citizenship. “There’s a huge mismatch between what colleges and the workforce want and what schools say they are doing.”

其他人质疑是否可取,甚至可以跟踪学生的年龄,以特定的学习领域,争论年轻人需要更多的自由来探索广泛的可能性。另一个担心是途径可以用作偏离的形式,学生最终沿着种族和社会经济线分组。

绿色能源之路的学生们为即将到来的比赛建造了一艘太阳能船。
©Allison Shelley / Verbatim美国教育局
在地平线研究太阳能的绿色能源通路的学生。

为了解决其中一些问题,天际线有意识地试图多样化其学院的种族和性别构成。在每个途径内,学生认为不同的工作以及各自可能会在培训和教育方面所呈现 - 从副学会到博士学位 - 以及他们所能从特定的职业道路中所期望的。

所有崛起的老年人都需要与当地公司或组织的校外实习。例如,绿色能源轨道的学生在当地社区学院的环境控制技术计划工作。他们为其当地地点提供了政策文件,并为奥克兰城市规划师,本地交通线和其他实体提供了可持续设计。2017年,在他们的演讲后,一些学生在现场提供实习。

“我们的教师鼓励我们[专注于我们热情的事情,所以它可以真正连接到我们的生活中,”一位高级的西尔维亚说。

未来的镜头

与大学的专业类似,途径计划可以帮助雕刻一个大型学校,如天际线,进入可管理的部分,鼓励学生和教师之间的债券 - 并使干预更有针对性,更有可能导致学生改善。

Skyline的贝尔日程安排允许每组一群人在一周内合作三个课程:曾经爆炸计划物流,一次计划课程,并讨论学生需要学术和个人支持。

Skyline高中的一名教师正在查看学生花名册,以确定干预措施的目标。
©Nora Fleming
计算机科学路径的一位Skyline老师正在检查需要额外支持的学生名单。

在最近的一个下午,计算机科学与技术途径的教师越过了一个识别需要干预的学生的计划。盯着电子表格,教师注意到他的成绩和出勤率正在滑落的学生,可能会受益于更多的指导。然后,他们根据严重程度为学生分配了数字:第2层中的学生可能需要每周入住,而第3层学生或所谓的“热门”可能面临辍学的风险。

“我们能够真正跟踪这些学生在一个较小的学习社区中,”绿色能源通道的老师梅珊johnston解释说。

但这是否支持大学毕业和职业?According to Skyline College and Career Pathway coach Anya Gurholt, while the district doesn’t have the data to show that yet, the support structures and relevant academic focus of pathways programs may eventually lead to an improvement in the school’s graduation rate: In 2012, before pathways participation was mandatory, the graduation rate was nearly 30 percent higher for students enrolled in a pathways program. Skyline’s pathways programs may put students in a better position to realistically consider and pursue possibilities for their futures.

在地平线高级帕蒂,教育和社区卫生途径使她考虑了她可以为社区发挥的具体作用。“我从未有过黑色治疗师,他们可以与我实际经历过的任何东西。如果[孩子]与可以与他们联系的人交谈或来自他们来自哪里,那么他们更有可能倾听,“她说。

对于在纽约市一所大学主修英语或政治的大四学生安特万来说,同样的途径帮助他培养了技能——社区拓展和公共演讲——这对他的大多数职业生涯都有好处。这也改变了他对国内公共卫生挑战的看法。

“我认识有瘾的人。通常我刚刚看到他们的人来责备,“他说。“这个计划帮助我对他们有同情心......这让我想向我的社区伸出更多。”

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