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开启专业学习之门

菠萝图是老师邀请同事到自己的房间来听课的一种方式,以实现有意义和肯定的合作。

通过 Adrian Cargal
2021年6月10日
迈克尔·奥斯汀/ TheiSpot

在过去的一年里,我们的世界发生了巨大的变化,教育行业适应并克服了许多挑战。适应不断变化的技术世界是教育工作者每天都要做的事情,最近许多经过验证的专业学习经验已经转化为Zoom会议、网络会议和虚拟研讨会。

这些都很好,但是埃琳娜·阿吉拉尔值得注意的是,教学是一种职业,就像医学领域一样,只有在实时观察的情况下,学习才最有意义。同步观察为你打开了与其他教育者交流的大门,通过肯定的实践来改进教学。能够与他人合作可以激发奇妙的新想法,从而改变世界。在新冠肺炎时代,我们如何加强合作?我们可以创新!

欢迎你的同事来到你的教室

什么是菠萝图?在早期的美国殖民时期,菠萝非常罕见,从那时起,菠萝就一直是好客和欢迎的象征。菠萝图是一种利用这种符号的系统——教师自愿邀请彼此进入教室,非正式地观察和收集新信息,这些信息可以在另一个教室中使用。

图表可以显示在公共区域,如教师休息室,个人可以选择时间和日期向他人打开他们的门,这允许个性化专业发展这发生在学校的一天。您可以利用您的计划时间或专业学习社区(PLC)时间,或者在您参加申请时安排其他工作人员为您上课。因为这是一项没有附加条件的志愿活动,你会感觉压力更小,并且可以接受在同事的自然环境中向他们学习的想法。但是,考虑到与新冠病毒相关的安全问题,共享封闭空间可能是不可能的。数字菠萝图表可以填补许多教师的这一空白。

无限制且易于访问

菠萝图在帮助教师在课堂上学习新的实践方面非常有效。他们是嵌入工作的,他们是定制的,他们鼓励与您的同事合作。在流感大流行期间,许多教育工作者一直渴望有意义的专业发展,但由于新冠病毒-19的限制,几乎没有或根本没有成功。

图像
阿德里安·卡加尔提供

当菠萝图表数字化后,老师们可以访问一个数据库,里面有很多要观察的课程。如果任何人、任何地点、任何时间都能找到他们所在地区的一位同事的视频,这位同事拥有出色的课堂管理技巧、语言艺术技巧或数学策略,那该怎么办?如果这些课程都放在一个数字文档中会怎么样?数字菠萝图将消除在讨论员工是否应亲自参与课堂非正式观察时遇到的所有挑战。188滚球注册

消除时间表冲突,鼓励成长

很难为你的教室找到覆盖范围,这样你就可以去不同的校园进行观察。即使你在计划期间确实有时间,独自旅行的时间也会消耗掉原本可以用来吃菠萝的宝贵时间。而且,你的计划时间很有可能与其他学校的课程安排不一致。长期以来,许多因素阻碍了教育工作者观察其他课堂——甚至在疫情之前。

为一个校园或地区创建一个数字菠萝图可能是实现一个成长心态在教师中,让他们不断提高自己的技能,肯定他人的课堂策略。这将在学校内建立一种积极的、协作的文化。这一工具不仅会突出表现出色的教师,而且还会鼓励那些仍在通过反馈和协作实现

实施的关键组件

为了使数字菠萝图表获得成功,实施以下关键组件很有帮助:

这是一种自愿的努力:如果这是一项必须完成的任务,那么拖延将是不可避免的。

所有员工都可以访问菠萝图:通过谷歌Slides或类似工具共享文档是最佳选择。

这是对行动的联合呼吁,激励其他人加入到乐趣中来:抓住每一个可能的机会,突出你在课堂上观察到的积极的事情。这将鼓励您的同事参与,并使PD体验更具协作性。

一旦每个人都知道数字菠萝图是如何工作的,请你的同事在文档上签名。有些教师可能同意亲自观察;其他人可能会决定录制他们的课程,通过YouTube或Screencastify上传,然后在菠萝图表中将其链接到自己的名字上。一旦视频出现在图表上,您可以单击链接观看视频,目的是找到至少一个他们可以向老师提供的肯定,生成一个问题,并收集一个要实施的练习。通过PLC课程,教师分享反馈,并根据他们的发现共同制定行动计划。因此,开始培养一种积极、协作的文化,这种文化肯定会随着时间的推移而加强。188体育网址平台

数字菠萝图是一个强大的工具,可以让你以一种对你有意义的方式定制你的职业成长,无论是否流行。

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