乔治·卢卡斯教育基金会 庆祝30.年
Edutopia
  • 老师在教室里独自坐在书桌前工作
    老师的健康

    帮助教师调节情绪的简单工具

    在压力很大的一年里，这个工具并不是万能的，但它可以帮助老师控制自己的情绪。
    Jorge Valenzuela
    322
  • 在教室里教学生的学前教师
    混合学习

    在学前学生中实施混合学习

    教师可以鼓励学前班学生发展独立学习技能，同时避免不当使用屏幕。
    玛格丽特Tarski-Rodriguez
  • 老师们在开会
    管理与领导

    学校领导现在可以采取的3个步骤来支持教师

    教育工作者的幸福感会影响学生的幸福感和学习，因此学校领导必须找到方法让教师的工作量更易于管理。
    贝丝荷兰
    125
  • 为什么大声朗读永远不会过时
    读写能力

    为什么大声朗读永远不会过时

    研究表明，大声朗读给你的学生听——即使是在他们已经独立阅读很久之后——对所有年龄段的学习者都有好处。
  • 老师在教室里用笔记本电脑工作
    专业学习

    教育科技工具的即时专业发展

    微学习是一种有效的方式，学校领导可以为教师使用的工具建立小规模的学习经验。
    凯瑟琳Nieves
  • 高中生们一起搭建了一个演讲人
    协作学习

    合作学习如何使今年的学生受益

    完成精心设计的需要合作的任务有助于培养学生的人际交往能力。
    朱迪·威利斯
  • 一小群中学生在他们的课桌前一起工作
    社会与情绪学习(SEL)

    使用口述历史项目促进SEL

    当初中生和高中生互相倾听对方讲述自己的故事时，他们建立了更牢固的关系——这是社会和情感学习的关键部分。
    悬崖马约特岛，艾琳疯人
  • 一名小学生在课堂上玩毛绒玩具
    家庭接触

    在低年级建立强有力的家庭参与

    教室和家庭之间的良好联系可以维持年轻学生的成功。
    杰西·桑福德
    145
  • 说明学生在一起交谈的概念
    188滚球注册

    如何开放课堂参与

    拥有广泛的参与工具——除了陌生电话——可以帮助教师鼓励各种背景和性格的学生做出贡献。
    阿花p阮
    193
  • 电脑屏幕上的维基百科图片
    媒介素养

    鼓励学生使用维基百科的5个理由

    尽管有缺点，在线百科全书还是有价值的，特别是对那些刚刚开始研究的人来说。
    马特·威尔金斯
    427
受欢迎的
社会与情绪学习(SEL)»
英语语言艺术»
行政与领导»

遵循Edutopia

  • facebook的图标
  • twitter图标
  • instagram图标
  • pinterest图标
  • youtube图标
  • 隐私政策
  • 使用条款

乔治·卢卡斯教育基金会
©2021金博宝188app手机版
Edutopia®和卢卡斯教育研究™是乔治·卢卡斯教育基金会在美国和其他国家的商标或注册商标。
Baidu