乔治卢卡斯教育基金会 庆祝30

综合研究

探索结合多学科的创新和最佳实践,让学生为一个整合所有知识的世界做好准备。

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  • 有老师、学生和笔记本电脑的中学教室

    跨学科教学每月指南

    跨学科的教师合作为中学生提供了加强学习、发展研究和写作技能的工作。
    达娜·哈林
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  • 学生们在户外学习植物

    探索科学课以外的环境问题

    无论学生是学习艺术、数学、社会学还是英语,都有一种方法可以将环境问题纳入其中。
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  • 基于项目的基础科学教学方法

    基于项目的基础科学教学方法

    新的研究表明,当科学、阅读和数学在严格的实践项目中结合在一起时,学生的合作、参与和成就会飙升。
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  • 老师在课堂上与一群中学生交谈

    数学和英语教师如何鼓励公民参与

    在社会研究之外,还有一些吸引人、发人深省的机会,可以教学生如何成为公民。
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    对环境科学采取跨学科方法

    任何内容领域的教师都可以使用基于项目的学习与学生探讨环境问题。
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    把数学看成一个故事来学习

    一位教三角学的英语老师让学生向孩子解释一个方程式,并把离散的问题变成一个故事。
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  • 老师和学生一起在大堂村读书。

    “扫盲优先”计划如何振兴学校

    我在布朗克斯区的一所学校的书名一本一本地极大地提高了学生的成绩。
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  • STEM与历史的图解概念

    通过STEM与历史的结合培养批判性思考者

    通过让学生探索科学发现的历史,我们让他们以更多的惊奇和怀疑来看待自己的世界,并引导他们思考因果关系。
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  • 年轻的学生们在一个多功能的大房间里的桌子旁工作,天花板上挂着五颜六色的装饰物。

    伯明翰·科文顿:建设以学生为中心的学校

    教育者扮演着引导者的角色,激励学生引导自己的学习。
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  • 不仅仅是一个流行语:让跨学科学习成为现实

    不同学科的教师可以在微型单元上进行协作,以强化他们所教授的内容,并帮助学生了解学科在现实世界中的联系方式。
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  • 学生建造的金字塔模型

    在教室中创建学生管理的博物馆

    让学生建立一个包含日常物品的博物馆展览,提供了一个提高他们讲故事技能的机会。
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  • 展示数学和语言艺术的插图概念

    将数学和科学与阅读和写作联系起来

    K-12教室的教育工作者正在探索弥合数学、科学和识字之间差距的独特方法。
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  • 两个学生在做一个科学项目时在桌子旁笑。

    用科学使文学活起来

    将科学和文学结合起来可以帮助学生更深入地学习这两门学科。
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  • 两个男孩拉小提琴的照片

    蒸汽资源

    发现与将艺术、设计和人文方面纳入STEM学校活动相关的信息、示例和工具。
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  • 一名中学生在全班同学面前讲话

    利用选举作为教学工具

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