乔治卢卡斯教育基础 庆祝30.
来自Metro Nashville Public Sc​​hools的学生和教育工作者的拼贴画
©eDutipia.
社会与情感学习(SEL)

区区如何与学术界融入

看看纳什维尔如何在每一年级实现社会,情感和学术发展。

2018年2月5日

到2011年,纳什维尔学区面临着估计的一刻。这座城市作为新南方的实惠文化首都的声誉正在借鉴美国海岸的新人,而来自中美洲,非洲和中东的移民正在增加一个新的国际元素。在令人叹息的改变步伐中,纳什维尔过去的持续提醒:贫困,种族和基于课程的不平等,以及影响几乎所有大型美国城市的创伤长期问题。

在这座城市的168所学校里,新的现实和旧的、长期存在的问题对新任校长肖恩·约瑟夫博士(Shawn Joseph)来说都是显而易见的。大约8.8万名学生使用120多种语言,70%的学生被认为经济困难,在读写等方面的学习成绩很差。与此同时,纳什维尔也未能对重塑美国劳动力的大趋势免疫,包括对习惯于协作、批判性思维和高级问题解决的工人的需求日益增长。

“我们的愿景是成为国家最快的地区。为此,我们需要专注于学术关键绩效指标和文化和气候,“约瑟夫说。“我们清楚地认识到,如果学生没有参与并感到安全,如果他们不知道如何通过挑战,他们就不会最大限度地提高他们的潜力。”

但是,您如何满足这种多样化的人口的学术和社会和情感需求:新抵达库尔德移民,创伤或贫困的儿童,低于和高性能的所有年龄段和各界人士?你如何达到比赛领域?这是一个典型的美国问题。

在纳什维尔,答案一直是对一个雄心勃勃的计划的投资,这些计划将社会和情感学习与学术发展融入,现在在延长推出的第六年。我们追溯了下面的程序进步的弧。In our feature article, “Nashville Confronts SEL Resistance Head-On,” writer and longtime Nashville resident Holly Korbey looks at the complex set of factors that led to the formation of the district’s SEL program, the research that supports its positive impact on academics, and the hurdles the program faced in its inaugural years. And our video team explores the innovative SEL practices at three schools—Fall-Hamilton Elementary, Valor Collegiate Academies, and Pearl-Cohn Entertainment Magnet High School—a trio that represents a broad cross-section of Nashville and reflects the city’s changing demographics.

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