乔治卢卡斯教育基金会 庆祝30

防止欺凌

探索家长、教育者、学生和社区如何合作解决欺凌和网络欺凌的原因和影响。

排序方式:
推荐
  • 学校领导如何提升学生的归属感

    关注身份安全可以帮助管理员确保所有学生都感到受欢迎,并准备好在每堂课上学习。
    贝基·科恩·巴尔加斯
    691
  • 如何教学生管理自己的冲突

    如何教学生管理自己的冲突

    帮助学生解决他们自己的问题,而不是解决学生的分歧和冲突,可以为解决冲突和解决问题的能力打下基础。
    2k
  • 小学班的学生以两人一组的方式交谈。

    教孩子处理自己的冲突的7种方法

    加强学生的能力评估他们的问题,并考虑一些解决方案导致更好,更少冲动的冲突解决。
    2.2k
  • 在多功能教室里,一大群中学生坐在看台的一边,有些人鼓掌。

    恢复性司法:学校资源

    探索资源和案例研究,展示如何将恢复性司法带到你的学校或教室。
    16.1k
  • 一个女孩在课堂上看起来很孤独,两个同学在她身后看起来很生气。

    拒绝“卑鄙女孩”框架

    引导女孩积极互动的想法。
    12.2k
  • 两个学生在教室里互相微笑的照片

    为什么在学校里教授友善对减少欺凌至关重要

    善良对身体、情感和心理健康都有很多好处。
    12.2k
  • 铅笔橡皮擦擦出“欺凌”一词的图形

    打击学校欺凌和骚扰的资源

    查找网站、组织、文章、计划指南、课程计划和其他专门用于防止欺凌和骚扰的资源。
    5.1k
  • 一名小学生举手的照片

    让你的教室成为口吃儿童的安全场所

    不仅仅是乔·拜登的人物像查尔斯·达尔文、埃德·希兰和沙奎尔·奥尼尔一样结结巴巴地长大。以下是如何将口吃的学生融入课堂。
    1.7 k
  • 社区支援照片

    5种停止欺凌并付诸行动的方法

    每天都有关于被无情欺负的学生遭受毁灭性影响的新闻报道,教师们发现自己站在了处理欺负和不容忍的第一线。现在是采取行动的时候了。“不在我们学校”提供基于解决方案的战略和工具,以改变学校网络,努力创造安全、包容和接受的氛围。
    8.4k
  • 休息时玩耍的孩子

    我们休息时间对吗?一个新的工具可以提供帮助

    一项对近500个游乐场的分析发现,课间休息可以优化,以建立社交技能和人际关系。
    4k
  • 一位年轻女子蹲在地上,头枕在膝盖上,头顶上是空的对话框。

    授权学生遏制欺凌行为

    勇敢地面对欺凌可能是可怕的,但学生可以使用这些低风险策略来支持被欺凌的同龄人。
    4.5公里
  • 对恢复性司法感兴趣的学校的8个小贴士

    恢复性司法促进积极有序的学校环境。学生和学校社区的所有成员都可以学习和实践自律、同理心和责任感。
    7.6k
  • 社交和情感学习成功的五大关键

    成功社交和情感学习的5个关键

    研究表明,持续和良好整合的社会和情感学习(SEL)能吸引学生,提高成绩。探索构成最有效SEL计划的课堂实践。
    8.4k
  • 这是一个校园的例子,在校园的不同区域,气泡所占的百分比显示了欺凌发生的地方。

    校园欺凌剖析

    了解学校内的热点对于制止学生欺凌行为至关重要。
    4.2k
  • 三名高中生一起使用笔记本电脑

    让孩子们认真对待网络安全

    当你要求学生思考他们自己关于网络安全的情景时,他们更可能为自己和他人着想。
    648

跟随爱德托皮亚

  • facebook图标
  • 推特图标
  • instagram图标
  • pinterest图标
  • youtube图标
  • 隐私政策
  • 使用条款

乔治卢卡斯教育基金会

Baidu