乔治·卢卡斯教育基金会 庆祝30.

设计思考

寻找和分享资源,以帮助学生参与创新过程,以以人为本的方式解决复杂的现实问题。

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推荐
  • 一群学生正在使用3D打印机

    科学课堂创客空间

    在新生生物学中,实验室工作和设计思维通过创客教育结合在一起。
    迈克尔·拉尔夫
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  • 一间没有学生的大教室,里面有蓝色的大弹跳球、沙发椅、折叠椅、帐篷、板条箱、垫子和其他独特的家具。

    灵活的座位和以学生为中心的教室设计

    一次去星巴克的访问是如何激发了灵活座位的改变,以及教学理念的一些改变。
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  • 学生站在设计39的窗口。

    从零开始设计一所公立学校

    圣地亚哥的一所K-8学校以教师和学生为中心,肩负着重塑传统教育的使命。
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  • 小女孩在家做纸飞机

    科学用纸飞机飞行

    一个精心设计的STEM活动,帮助小学生了解物理和设计思维的基础知识。
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  • 年轻的学生们正在一个大的多用途房间的桌子前工作,天花板上悬挂着五颜六色的大型装饰品。

    伯明翰科温顿:建立以学生为中心的学校

    教育者承担引导和激励学生引导自己学习的角色。
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  • 设计思维:解决问题的框架

    设计思维:解决问题的框架

    学生们在解决现实世界的问题时,学会同情世界各地的其他人。
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  • 学生们正在制作企鹅筑巢盒的原型,这是创客项目的一部分

    为参与设计

    一个学区在其设计工作室使用每月任务来增加学生和教师的参与,并促进自主学习。
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  • 用设计思维赋予学生力量

    用设计思维赋予学生力量

    在印度,一所基于设计思维原则的学校鼓励学生在自己的学习中积极主动。
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  • 父亲给他年幼的儿子读图画书

    用“少即是多”的方法让家长参与进来

    学龄前儿童的父母一般都想参与到孩子的教育中来——关键是要为他们铺平道路。
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  • 艺术整合:资源综述

    所有艺术整合的要点——从好处和实施到将艺术与核心课程联系起来——都涵盖在Edutopia博客文章、文章和视频的综述中。188体育网址平台
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  • 三个年轻的女孩和一个男孩在教室里的豆袋椅上看书,每把椅子都有不同的颜色:绿色、红色、青色和蓝色。在他们的后面是两个书架,墙上是写着不同颜色的迷你海报。

    设计思维与无桌教室

    使用设计思维(头脑风暴、原型设计、测试、构建和反思)与将在其中学习的学生共同创造你的课堂环境。
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  • 用粉色便利贴做的心形被黄色便利贴包围着

    通过设计思维教授同理心

    同理心是设计思考过程中的第一步,让你的学生在定义、构思、原型和测试过程中专注于这个必要的元素。
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  • 四个年轻的学生围坐在教室的桌子旁,用乐高积木和电线制作一个精巧的装置。看起来它可能会在技术的推动下移动。

    教育设计思维:共情、挑战、发现和分享

    作为重构方法和结果的一种模式,设计思维将教育者与他们的创造力和帮助学生发展成为深入思考者和实干家的愿望重新联系起来。< / p > < br >,
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  • 为真实客户构建产品

    为真实客户构建产品

    在印度,从学前班到12年级的学生使用设计思维来创造满足实际需求的产品。
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  • 两个小女孩在锻炼时面带微笑

    小学课堂技巧:小成本大创意

    有了旧键盘、便宜的围裙、免费的油漆店用品,再加上一点想象力,你就可以创造性地定制你的教室环境,以最大限度地提高学习效率。
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