乔治·卢卡斯教育基金会 庆祝30.
乔治·卢卡斯教育基金会

如何在学前阶段培养执行功能技能

从富有想象力的游戏到讲故事,某些活动有助于建立自我调节、记忆和计划技能——使最小的学习者走上学术成功之路。

2021年10月19日

关于视频中引用的链接和建立执行功能的活动的更多想法、信息,请查看下面的链接:

分享这个故事

  • 电子邮件图标

申请下

  • 学习技术
  • 社会与情绪学习(SEL)

遵循Edutopia

  • facebook的图标
  • twitter图标
  • instagram图标
  • pinterest图标
  • youtube图标
  • 隐私政策
  • 使用条款

乔治·卢卡斯教育基金会

Baidu