乔治·卢卡斯教育基金会 庆祝30.
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让学生有安全感

以创伤为基础的方法确保学生感到安全、支持和培养,从而提高他们在学业上取得成功的机会。

2018年2月5日

Fall-Hamilton小学强调社会和情感学习,以及以创伤为基础的实践,以此作为提高学生学业成绩的途径。

本视频是我们系列节目的一部分在纳什维尔的综合社会,情感和学术发展并突出了来自Fall-Hamilton小学

秋天汉密尔顿小学

公共 城市
成绩K-4
纳什维尔TN

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