乔治·卢卡斯教育基金会 庆祝30.
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使用驾驶问题来提高读写能力

当项目以一个引人注目的问题开始,学生们会随着时间的推移进行研究,好奇心可以激发阅读的动力。

2021年2月26日

了解更多关于黛博拉·皮克-布朗的工作基于项目的小学科学课堂学习

课程开发与研究基于项目的学习的多元素养(ML-PBL)是由卢卡斯教育研究乔治·卢卡斯教育基金会(George Lucas Educational Foundation)是Edutopia的姊妹部门。

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